“多媒體走進(jìn)咱供電所”
近日,彌勒供電有限公司虹溪供電所安裝了投影儀,該供電所的學(xué)習(xí)方式,從照著書本念轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕嗝襟w教學(xué),小課堂、大討論、PPT輪番上陣,充分調(diào)動(dòng)了所里員工的學(xué)習(xí)積極性。 讀天書是基層供電所員
近日,彌勒供電有限公司虹溪供電所安裝了投影儀,該供電所的學(xué)習(xí)方式,從照著書本念轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕嗝襟w教學(xué),小課堂、大討論、PPT輪番上陣,充分調(diào)動(dòng)了所里員工的學(xué)習(xí)積極性。
“讀天書”是基層供電所員工對(duì)過去學(xué)習(xí)方式的一個(gè)自嘲,安風(fēng)體系標(biāo)準(zhǔn)共有1477頁,過去由于沒有多媒體設(shè)備,安風(fēng)體系的學(xué)習(xí)只能由所長將標(biāo)準(zhǔn)打印出來,每天傳達(dá)幾頁。所里員工表示學(xué)習(xí)效果很是一般。
自從裝上了投影儀,學(xué)習(xí)“同步”了,當(dāng)所長講解體系標(biāo)準(zhǔn)、管控要素時(shí),員工往往有不明白的地方就直接提問,所長還會(huì)不定期抽人回答問題,檢查員工的學(xué)習(xí)質(zhì)量。虹溪供電所的工作人員表示,多媒體設(shè)備使學(xué)習(xí)精力更集中了,現(xiàn)在除了所里集中學(xué)習(xí),閑時(shí)很多員工自己還會(huì)打開電腦再自學(xué)。
為了讓安風(fēng)體系建設(shè)真正融入供電所的日常工作,虹溪供電所還結(jié)合所里的工作實(shí)際、管控要素、存在風(fēng)險(xiǎn)等制作了安風(fēng)體系標(biāo)準(zhǔn)幻燈片,讓員工感興趣、聽得懂,更容易接受。
如今說起安風(fēng)體系建設(shè),虹溪供電所里的員工說得像模像樣, “我們所里主要就是作業(yè)和設(shè)備風(fēng)險(xiǎn),就舉個(gè)例子吧,出去裝表,這個(gè)作業(yè)過程中有什么風(fēng)險(xiǎn)、要采取什么措施管控、管控到什么程度,這些也就是體系中說的:后果×暴露×可能性=風(fēng)險(xiǎn)值。”說起風(fēng)險(xiǎn)管控,所里的一位班長侃侃而談。
投影儀的投入使用不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,提升了學(xué)習(xí)效率和效果,還節(jié)省了辦公用品,受到了基層員工們的歡迎。據(jù)悉,截止到4月底,彌勒供電有限公司已為9個(gè)供電所、1個(gè)營業(yè)站全部配置了投影儀。
(作者系 彌勒供電有限公司 祁彥君 周沛超)
責(zé)任編輯:和碩涵
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