國網湖南供電服務中心構建 “互聯網+”智慧黨建新模式

2017-12-06 12:51:46 《當代電力文化》雜志　點擊量：評論 (0)

黨的十八大以來，國企黨建工作呈現要求更高、標準更嚴、內涵更足等特點。而傳統黨建工作模式難以適應當前黨建新形勢，影響黨組織活動的開展和作用的發揮。對此，國網湖南供電服務中心全面貫切習近平總書記全面從

黨的十八大以來，國企黨建工作呈現要求更高、標準更嚴、內涵更足等特點。而傳統黨建工作模式難以適應當前黨建新形勢，影響黨組織活動的開展和作用的發揮。對此，國網湖南供電服務中心全面貫切習近平總書記全面從嚴治黨的指示精神，積極探索在傳統黨建的基礎上培育新的增量和動能，依托快速發展的新媒體，將“互聯網+”思維與傳統黨建工作緊密對接和深度融合，與國內領先的企業管理和社會服務信息系統供應商——遠光軟件股份有限公司達成合作，引入“遠光智慧黨建”平臺，整合規范黨群管理業務，實現黨建工作全面信息化，增強黨組織與黨員的雙向互動，增強黨組織凝聚力與向心力，打通黨建“最后一公里”。

建設“互聯網+”智慧黨建模式的重要意義

建設“互聯網+”智慧黨建模式是適應黨建形勢的要求。“互聯網+黨建”運用“互聯網+”的便捷性、時效性、延展性、包容性，提高黨建工作效率，嚴肅黨內政治生活，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是牢牢把握黨建工作新常態、快速適應黨建工作新形勢的迫切需要。

建設“互聯網+”智慧黨建模式是加強黨建工作的需求。“互聯網+黨建”將黨組織建設、黨員教育管理服務等工作網絡化、智能化，提供規范便捷的黨務管理、創新多樣的組織活動、一站式黨員服務、多角度學習宣傳等，實現了“網絡發展到哪里，黨建工作就覆蓋到哪里”，對于推動企業黨建工作手段創新、模式創新、機制創新，改善黨建生態環境，提升黨建工作水平，具有深遠意義。

建設“互聯網+”智慧黨建模式是黨員提升素質的訴求。習近平總書記指出，“要推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸”。十八大以來，為落實全面從嚴治黨總體要求，黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等系列主題活動在黨內相繼開展，對黨員素質提出了更高要求，催生了廣大黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的內在訴求。“互聯網+黨建”平臺打破傳統黨建的時空瓶頸，為黨員學習教育提供實時化、高質量、大容量素材，為黨員評價提供數字化支撐。

建設“互聯網+”智慧黨建模式的主要思路和方法

按照全面從嚴治黨的總體要求，以“智能、信息、數字、互動”為原則，以黨員實名制為基礎，以“遠光智慧黨建”APP為載體，將“互聯網+”思維與傳統黨建工作相融合，構建“四個黨建”，實行“兩全”管理，創新“四個陣地”。

第一，構建“四個黨建”。一是智能黨建。引入“機器學習”技術，設置“智能機器人”功能，運用最大似然估計和貝葉斯統計，深度前饋網絡，代價函數和反向傳播等深度學習的技術，探索人工智能應用，強化交互易用，訓練機器學習能力，記錄用戶學習軌跡，智能推送匹配課程。積累智能機器人知識庫，建設智能黨務小百科，實現信息智能查詢、推送和更新，支撐黨建一站式服務。二是信息黨建。通過采用先進信息技術，強力支撐黨務管理。在組織設置上，以MongoDB中key-value的格式儲存人員組織信息，便于對人員的組織關系進行管理；在黨費管理上，java集成支付寶第三方jdk接口，方便繳納、匯總統計、主動提醒；在統計分析上，運用Asynchronous異步加載技術，實時展示統計畫面，提升黨務工作效率。三是數字黨建。對黨員實行全周期、立體化、數字化管理。在管理層面，以“四講四有”為導向，構建黨員素質數字化評價模型，涵蓋反映黨員素質與合格程度的基本維度和核心要素，能夠保證評價結果科學、客觀、公正；在技術層面，注重過程的數字化記錄，構建大數據分析模型，運用Data Mining Algorithms數據挖掘等大數據分析方法，對黨員及基層組織進行全角度、全方位立體化評價，實現管理數字化，評價科學化、展示形象化。四是互動黨建。在學習教育方面，實現前后臺實時互動，建設“網上黨校"，運用Mysql+mongoDB儲存技術，分類存儲課程。用戶可自主選擇學習課程，后臺實時記錄學習進度；在程序后端布局隨機種子驗證，實現在線測試、知識競賽等功能，全過程管控學習效果。在創先爭優方面，充分應用黨員畫像成果，通過PK功能，黨員之間可開展互動比拼，運用希爾排序法，實現排名直觀展示，從而達到激勵黨員創先爭優的目的。設置“黨員論壇”、“評論”“點贊”等功能，提高黨員互動參與的熱情度和積極性。

第二，創新“四個陣地”。一是學習教育陣地。以“網上黨校”為主體，包括“學習推送”“自選課程”“在線考試”、“競技排名”等功能模塊，實現學習內容在線推送，學習進度實時記錄，全過程管控學習效果。內嵌智能機器人，探索人工智能應用，強化人機交互，構建“黨務知識小百科”，拓延學習內容，豐富學習維度，支撐黨員學習教育活動。二是組織生活陣地。以“組織生活”“組織動態”為主體，涵蓋“黨務公開”“主題活動”“三會一課”“組織生活會”“民主評議”等功能模塊，“三會一課”內嵌視頻會議功能，打破組織生活空間局限，確保出差黨員參與組織生活一個不落；在線“民主評議”，運用信息化統計提高組織管理效率。三是創先爭優陣地。以“黨員評價”為主體，包括“黨員畫像”“我要PK”等功能，實現黨員在線評價、對標畫像、比學趕超。根據國網公司“四講四有” 合格黨員考核標準構建“黨員畫像”體系，將黨員素質評價設置為可量化、多維度的指標體系，提取黨員學習積分、組織生活參與度、主題活動貢獻度、個人業績評價積分等底層數據，內嵌數據分析模型，實現黨員量化、立體、客觀評價。運用“我要PK”功能,黨員可自選其他黨員進行PK，互查互助，取長補短，共同提升。四是黨務管理陣地。以“黨務管理”為主體，包括“統計分析”“黨務指南”等功能，為黨務管理者提供統計分析和決策支撐。

第三，實行“兩全管理”。一是黨員畫像全要素評價。通過“黨員畫像”的核心手段，構建黨員全要素評價體系。體現立體化，評價體系涵蓋了反映黨員素質與合格程度的基本維度和核心要素，能夠保證評價結果科學、客觀、公正。體現數字化，平臺注重過程的數字化記錄，通過設計的指標評價模型，依托底層數據交互，實現黨員數字化評價。體現實用化，通過黨員評價和PK功能，能夠有力推動黨員創先爭優，為黨員發展成長提供榜樣、坐標和力量，推動全面從嚴治黨向基層黨員和黨組織延伸。二是黨性培養全周期管理。提出了“群眾-入黨積極分子-預備黨員-黨員”全周期管理設想。管控關口前移，將培養管控擴展至群眾階段，普通職工群眾通過平臺參與學習教育、主題活動等，全程記錄成長足跡，科學反映黨性培養情況，提高黨員發展質量。加強過程管控，對入黨積極分子培養實行線下評價、線上應用雙重管控，量化發展節點，對入黨積極分子、預備黨員進行管理、評價、篩選，黨性考察由定性評價向定量評價、畫像描寫轉變，為發展黨員對象把好素質關。

建設“互聯網+”智慧黨建模式的主要成效

“遠光智慧黨建”平臺，結合黨建工作實際，運用“互聯網+”智慧黨建模式助推黨建工作創新。在學習教育上，突出“常態”；在黨員管理上，突出“常抓”；在組織生活上，突出“嚴肅”，在黨性約束上，突出“嚴格”。真正成為黨員成長的“加油站”、凝心聚力的“吸附劑”、約束黨員的“防火墻”、提高效率的“助推器”。

一是在服務黨員上，實現學習教育常態化，成為黨員成長的“加油站”。通過“網上黨校”、“智能機器人”等，實時推送學習內容，記錄學習過程；在線解答疑惑，清除知識盲區。學習教育打破了時間和空間的局限，從過去的“定時學”“集中學”“要我學”，變成“隨時學”“隨地學”“我要學”，實現了黨員學習教育的常態化。

二是在凝聚黨心上，實現組織生活規范化，成為凝心聚力的“吸附劑”。覆蓋各類組織生活，內嵌工作流程和頻度管理，確保活動開展實時化、工作流程規范化、記錄歸檔集約化，實現黨組織生活規范管理。運用平臺對黨組織所開展工作的環節和程序實行網上監督和工作提醒，以信息化手段促進精益化管理。同時，解決了流動黨員的組織生活局限性問題，確保一個不落。

三是在提升黨性上，實現黨員評價數字化，成為約束黨員的“防火墻”。通過“黨員畫像”、“我要PK”等，將“四講四有”合格黨員的定性標準分解成定量指標，形成可數字化展示的黨員素質坐標體系。以“黨員畫像”為前提，黨員之間可形成良性競爭局面，黨員隊伍整體素質可持續提升，對全面加強黨員素質管理具有積極意義。

四是在管理黨務上，實現黨務管理信息化，成為提高效率的“助推器”。強化黨務統計分析功能，全線貫穿黨員、支部及各級黨組織，全面覆蓋組織生活、主題活動、學習教育等，有效提高黨務工作效率，為各級黨務管理者提供決策支撐。通過在線統計督導，推動從嚴治黨各項要求全面落地。通過支部活動信息化統計，實現基層黨組織評價科學化，促進各支部創先爭優，充分發揮支部堡壘作用。