首先對自己的職位有個明確和正確的認識
其次，根據自己職位的基本職責，寫下自己如何完成這些基本職責，并有些須創新
再次，根據自己職位可能牽涉的相關部門，如何協調好相互關系，并高效運作
最后，寫出點點晶的東西
當然，中間的內容規范寫下就可以。

區域經理工作職責很簡單嘛，一般以下幾個，看你們公司給區域經理有哪些職責：
1、物理網絡維護，包括入戶線、室內線、用戶設備
2、客情維護，就是和轄區居民搞好關系，居民有問題的時候不一定要打報修電話，可以直接聯系你
3、用戶教育，現在是數字電視時代了，要教會用戶使用機頂盒的各項功能，對營銷增值業務也有好處。
4、直銷，在為客戶服務的時候銷售增值業務、
5、地推和電銷組織、協調，定期組織轄區內的地面推廣和電話銷售，不要過分要求銷售多少，但是一定要讓用戶對數字電視有印象，強化數字電視對比IPTV的優勢。
6、建立和維護轄區小型代理商、社區代收費網點。

其實我們現在的輸電工程已經做得特別好了，輸電的速度也特別的快，如果在每一個地方都有一個專門的輸電中轉站，可能會更方便。

咳……還是帶上傘好.”我抬頭望了望藍天,又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽,心想：怎么可能下雨呢?順手丟下傘,一溜煙兒跑出了門去,只聽身后遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲.
上最后一節輔導班的時候,只見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上,發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音.哎呀,糟糕!真是天有不測風云!不由得后悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了.我這才想到問題的嚴重性,爸爸在單位加班,媽媽又生病了,都不可能跑來接我呀!怎么辦?看來只好冒著雨回去了.想著想著,下課鈴聲響了,我慢吞吞地收拾好書包.走到窗口看著,聽著,心里不禁埋怨起這倒霉的雨.眼見著身邊的同學有的被家長接走了,有的拿著傘走出了教室,也有的同學索性沖進雨簾,嘴里還喊著：淋雨的感覺好爽哦!“于是,我也鼓起勇氣沖進了那風雨的世界,硬著頭皮去嘗嘗那“好爽”滋味.“哇!雨好大!”還沒沖到校門口,我的全身上下已經淋了透兒,成了個“落湯雞” .哇噻!學校的大門外站滿了家長,只見他們手里拿著傘、雨衣,站在那里焦急地向里望著,在眾多的學生中尋找著自己的孩子,那場面忽然讓我很感動!唉,走吧!反正我爸媽是不會來了.我擠出了“家長墻”,又繼續在風雨中飛跑起來,心里卻希望著爸媽會突然出現在面前,即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子,至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲!”——咦,這聲音怎么聽起來這么耳熟?像是媽媽的聲音?唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩濕漉漉的頭發,繼續吃力地向前跑著.“菲菲,快別跑了.”這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,“媽媽!”我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,“雪菲,快拿