中國軟件產業發展戰略研究報告

2014-06-12 10:16:53 大云網　點擊量：評論 (0)

報告目錄前言 1研究方法 3第一章研究對象 41 1研究對象 41 1 1軟件 41 1 2軟件企業 51 1 3軟件產業 61 2全球軟件產業發展歷程和現狀 71 2 1全球軟件產業的發展歷程 71 2 2全球軟件產業的發展

模各異的軟件公司8萬多個，其軟件產業的年增長率為18％。世界500強軟件公司前10位中的8個公司總部都設在美國。企業競爭激烈，企業創新能力強，擁有領先的技術儲備、制定產業標準的控制力、門類齊全的軟件產品和完善的服務體系。美國軟件公司占據了世界2/3以上的軟件市場。美國是信息產業的發源地，軟件產業已成為美國經濟中增長最快和最具活力的部分。美國的軟件產值, 幾乎占了全球軟件市場的四成，其平均增長率幾乎是其他產業的3倍。

美國的軟件產業主要以3個部分組成：

A. 以商業銷售或租賃為目的，設計和生產軟件產品的公司；

B. 開發因特網和電子商務技術，提供網上信息和服務的公司；

C. 專為計算機提供軟件服務的公司。

美國軟件產品主要分為系統基礎設施軟件、應用軟件、軟件開發工具三大類。

軟件產業創新節奏快已成為該領域一大突出特點。在這個競爭極為激烈的領域,要取得成功必須具備在極短的周期內不斷推出新一代產品的能力,而要做到這一點就離不開源源不斷的研發投入的支持。美國研發投入最多的10家公司中的5家是IT和軟件公司。

2) 美國的政策

一般來說，美國政府并沒有為本國軟件產業的發展提供特殊的傾斜政策。而軟件產品生存、發展主要依賴于企業自身的R＆D投入。為保持R＆D投入，美國軟件企業從美國政府那里爭取到了"永久性研發稅優惠"。美國國內稅收法第41部分中規定的"研究與試驗稅優惠"為美國公司在稅收年實際的研究支出提供了20％的稅收減免。

3) 美國的人才系統

l 美國形成了完整的軟件人才培養的層次。

一是基礎教育，幾乎所有的高等院校和社區學院的計算機科學，電子工程、信息技術和有關的繼續教育都有軟件工程、網絡設計等軟件基礎課程，為本科生提供軟件理論與工程，為軟件公司培養從事軟件開發與設計方面的人才。二是系統理論：高等院校中的研究生教育側重系統軟件理論的教育，為高校的教學和研究以及大公司輸送從事軟件研究和項目人才。三是一般大的軟件公司都設有自己的培訓部門或中心，他們主要根據市場和公司的需求培養各個層面軟件人才，參加培訓不僅可以獲得證書還可以獲得學位。因此美國軟件人才的繼續教育發展很快。

l 美國軟件人才培養機構的招生。

本科生生源主要來自于高中，但是來自公司或者產業的人員有上升的趨勢，研究生教育約有50%的生源來于產業，主要是到大學進行深造和繼續教育或為改變就業工種做準備，博士的生源約有50%來于國外。