通信技術 培養目標： 通信技術專業培養的是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高等技術應用型專門人才，畢業生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統的運行維護與管理能力，通信設備的安裝、調試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。 就業崗位： 以市場為導向，擴大學生就業為原則。主要包括以下幾個層面： 第一：加工制造：這主要是給各個通信電子產品制造企業培養一線懂技術，懂原理的高素質技術型工人。目前，我國精加工制造業質量在世界水平中并不高，主要是因為我國一線工人的文化素質偏低，只懂操作，不懂技術。所以，就此考慮這方面的就業前景最為看好。 第二：一般的管理人員：這個層次的人員是企事業或部門中的一般管理人員，維護和管理單位的通信和網絡設備。這部分工作要求學生對通信基礎知識有較為深刻的理解，能獨立維修和管理設備。能給單位提供良好的通信技術支持。 第三：通信工程師：這個層次要求學生完全掌握通信基礎知識，對通信設備能安裝、調試、維護升級和改進。能參與設計和開發新型通信設備。了解本專業的發展前沿，具有一定的科學研究和實際工作能力。 主干課程： 該專業設置的主要專業課程有計算機網絡基礎、電路基礎、通信系統原理、交換技術、無線技術、計算機通信網、通信電子線路、數字電子技術、光纖通信等。 主干課程 高等數學、工程數學、大學英語、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信電子線路、單片機技術、 EDA技術、電子線路綜合設計、數字通信原理、數字信號處理基礎、DSP技術、現代通信網絡技術、程控交換技術、現代光纖通信技術 能力結構 : （ 1）了解通信工程學科理論前沿發展趨勢，具備對通信系統和通信網絡設計、開發、調試、工程應用和維護的基本能力； （ 2） 具有工程計算、電子線路的設計及制作能力； （ 3） 能閱讀和繪制電子產品線路圖并分析工作原理； （ 4）具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力，要求通過CET三級； （ 5）具備計算機的基本操作和編程的能力，熟悉并掌握常用辦公軟件和專業軟件，要求通 過省計算機二級 ； （ 6） 獲得較好的工程實踐訓練，具有一定的科研和實際工作能力； （ 7）具有一定組織管理和對外聯系業務的能力； （ 8）掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。