貴州省小學(xué)高級(jí)、小學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件

(試　行)

一、總　則

為進(jìn)一步深化職稱(chēng)改革，完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本條件。

適用范圍：全省各類(lèi)小學(xué)從事教育教學(xué)的人員。

任職資格名稱(chēng)：小學(xué)高級(jí)教師(中級(jí))、小學(xué)中高級(jí)教師(副高級(jí))

二、基本條件

第一條　擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》(黔教師發(fā)[2005]146號(hào))，為人師表，教書(shū)育人，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。

第二條　外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力符合當(dāng)年國(guó)家和貴州省對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的有關(guān)規(guī)定。

第三條　完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第四條　任現(xiàn)職期間，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行：

1、在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為“基本合格”的，每次延期一年申報(bào);被確定為“不合格”的，每次延期二年申報(bào)。

2、在職稱(chēng)考試中違紀(jì)受查處者，從通報(bào)之日起延期二年申報(bào);在申報(bào)中弄虛作假者，從認(rèn)定之日起延期三年申報(bào)。

3、受黨紀(jì)、行政“警告”處分的，從解除處分之日起延期三年申報(bào);受“記過(guò)”及以上處分的，從解除處分之日起延期四年申報(bào)。觸犯法律，受刑事處罰的，從解除處罰之日起延期六年申報(bào)。

三、申報(bào)條件

第五條　申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格，除必須取得相應(yīng)的教師資格，擔(dān)任課程的講授外，還必須具備下列學(xué)歷、資歷條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位。

2、雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師2年以上。

3、大學(xué)本科畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師3年以上。

4、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師4年以上。

5、中師畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師5年以上。

第六條　申報(bào)小學(xué)中高級(jí)教師任職資格，除必須取得相應(yīng)的教師資格，擔(dān)任課程的講授外，還必須具備下列學(xué)歷、資歷條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師3年以上。

2、雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師4年以上。

3、大學(xué)本科畢業(yè)，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師5年以上。

4、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師7年以上。

四、評(píng)審條件

第七條　申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)中高級(jí)教師任職資格，其所提供的業(yè)績(jī)應(yīng)是任現(xiàn)職以來(lái)取得的成績(jī)，年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額;對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)或工作定額可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)市、縣教育行政部門(mén)審核認(rèn)可;年平均課堂教學(xué)時(shí)數(shù)，從本次評(píng)審工作的截算時(shí)間上溯到規(guī)定的任職年限;享受?chē)?guó)家規(guī)定的產(chǎn)假、公派外出學(xué)習(xí)或進(jìn)修，可相應(yīng)減少課時(shí)定額。兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師除按規(guī)定進(jìn)行業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力等的考核外，兼有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的教師還應(yīng)有主管部門(mén)對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核，且取得相應(yīng)的小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書(shū);兼有校中層領(lǐng)導(dǎo)工作的教師應(yīng)有學(xué)校對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核。

第八條　小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，有良好的師德，面向全體學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，具有終身學(xué)習(xí)能力與研究能力;掌握現(xiàn)代教育思想，具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著;積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師;積極組織和參與學(xué)生課外教育教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)展學(xué)生智力和能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造方面做出顯著成績(jī)，管教管導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;積極承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》(見(jiàn)附件)，教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)80分以上。

第九條　小學(xué)中高級(jí)教師須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí);勝任各年級(jí)的教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開(kāi)展教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī);不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)校高級(jí)教師的能力。按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》(見(jiàn)附件)，教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)90分以上。

第十條　小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件：

任現(xiàn)職以來(lái)，除符合本評(píng)審條件第七、八條外，還須具備下列條件之一：

1、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加教育行政部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng);或地級(jí)二等獎(jiǎng);或縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上?；蚍e極參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)，獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);或地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng);或縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加教育行政部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)?；蚍e極參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)，獲縣級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)以上;或縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)以上。

2、擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，掌握小學(xué)教育規(guī)律，善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育效果明顯，所帶班級(jí)城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生鞏固率100%，并被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)集體;農(nóng)村學(xué)校學(xué)生鞏固率98%以上，并被評(píng)為鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以上先進(jìn)集體。

3、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師發(fā)表本專(zhuān)業(yè)論文1篇;或有1篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師發(fā)表本專(zhuān)業(yè)教材教法研究、教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇;或有1篇論文獲地級(jí)三等獎(jiǎng)、或縣級(jí)一等獎(jiǎng);或有2篇論文獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全縣以上推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由縣教育行政部門(mén)出具推廣效果證明)。

5、積極承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師的工作有明顯的效果，有記錄、有計(jì)劃、有總結(jié)及被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的證明等相關(guān)材料，并承擔(dān)過(guò)縣級(jí)以上示范課或?qū)ｎ}講座等任務(wù)1次以上，并且水平在本縣范圍內(nèi)屬領(lǐng)先地位(由縣以上教育行政部門(mén)提供有關(guān)證明材料)。

6、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師獲地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);或獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)2次以上(可累計(jì))。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)3次以上(可累計(jì))。

7、在村級(jí)或教學(xué)點(diǎn)小學(xué)連續(xù)工作超過(guò)二十年。

8、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門(mén)或委托其他部門(mén)組織的各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲地級(jí)三等獎(jiǎng)2人(次)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門(mén)或委托其他部門(mén)組織的各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)2人(次)以上。

第十一條　申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格的教研員，在任現(xiàn)職期間，必須承擔(dān)2門(mén)以上學(xué)科的教研工作，每學(xué)年須聽(tīng)課60節(jié)以上(有聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課評(píng)價(jià)及指導(dǎo)意見(jiàn))，學(xué)科開(kāi)展中心教研活動(dòng)每學(xué)年不少于6次，學(xué)科教研工作措施有力，有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)，指導(dǎo)小學(xué)教學(xué)改革力度大，具有較強(qiáng)引領(lǐng)作用。同時(shí)每年發(fā)表2篇以上教研論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，或2篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、或地級(jí)二等獎(jiǎng)以上。