基于QQ交流平臺(tái)的教育教學(xué)應(yīng)用探析
摘 要:本文根據(jù)QQ交流平臺(tái)的功能和特點(diǎn),總結(jié)了QQ交流平臺(tái)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,用大量案例對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的教與學(xué)進(jìn)行了深入探索。闡述了QQ交流平臺(tái)對(duì)教師的作用和對(duì)學(xué)生的作用,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了QQ交流平臺(tái)的局
東西,你每次觀看都要進(jìn)入最初的QQ空間中,假如最初的QQ空間中把此內(nèi)容刪除了,你將不能重新觀看了。但是分享的內(nèi)容比日志的內(nèi)容往往更多,它包括有網(wǎng)上的熱門分享、我的分享以及好友的分享,不像日志里只能看到自己發(fā)表的內(nèi)容或者是好友的內(nèi)容,所以分享的內(nèi)容更加豐富,范圍也更廣泛,對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面更是大有裨益。
3.說(shuō)說(shuō)
說(shuō)說(shuō)的特點(diǎn)是更新方便,表達(dá)的信息簡(jiǎn)短。在教學(xué)過(guò)程中,教師可以利用說(shuō)說(shuō)或者騰訊微博功能,完成每天的信息通知,布置作業(yè)的工作,也可以對(duì)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)提出要求和鼓勵(lì)等等;學(xué)生可以通過(guò)此功能發(fā)表學(xué)習(xí)心得,生活感悟等等(如圖3 )。
4.QQ相冊(cè)
通過(guò)QQ相冊(cè),教師可以把學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴和成長(zhǎng)歷程以圖像的形式一一記錄下來(lái)。方便學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與不足,使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程有個(gè)宏觀的認(rèn)知和評(píng)價(jià),便于更好地總結(jié)過(guò)去,創(chuàng)造未來(lái)。
比如:現(xiàn)代教育技術(shù)上了一節(jié)討論課,學(xué)生從討論課中,展示了自我,學(xué)習(xí)了很多東西,相互之間的討論很熱烈,把這些場(chǎng)景保存下來(lái),一定是一個(gè)好的教學(xué)案例。
其實(shí),QQ平臺(tái)中還有許多功能待我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)的實(shí)踐中不斷挖掘和應(yīng)用。把QQ平臺(tái)應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中,將會(huì)給現(xiàn)代教育工作帶來(lái)積極的推動(dòng)作用,為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力支持。對(duì)教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革、學(xué)習(xí)模式的改變,將有革命性的影響。
四、QQ平臺(tái)對(duì)教與學(xué)的作用
(一)QQ教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用對(duì)教師的作用
1.改變了授課空間
一名教師可以同時(shí)面對(duì)許多名學(xué)生,授課范圍從一間教室被放大到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)了。
2.改變了授課時(shí)
責(zé)任編輯:葉雨田
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