據了解，該項目旨在為農村義務教育學校布局調整中確需保留和恢復的教學點配備數字教育資源接收和播放設備，配送優質數字教育資源，利用信息技術幫助教學點開好國家規定課程、提高教育質量、促進義務教育均衡發展。

　　教學點是我國基礎教育最為薄弱的環節，多數分布在大山深處、邊陲海島、戈壁草原，交通不便，地理環境惡劣、條件艱苦，師資力量薄弱，卻又是保證農村邊遠地區適齡兒童就近入學不可或缺的重要力量。

　　2012年，“教學點數字教育資源全覆蓋”項目啟動。中央財政分兩次撥付項目經費共3.6億元，20個項目省份落實配套資金2億元。2013年初，各地陸續開始設備招標與安裝調試工作，為教學點配備衛星信號接收設備、計算機、平板電視（或電子白板、投影儀）等設備，部分地區還配備了攝像頭，利用網絡建立親子熱線，滿足教學點留守兒童與外出打工父母的交流需要。

　　據統計，教育部組織的國家級培訓迄今已為項目省份培訓了1000名骨干培訓者，各地已組織培訓教學點教師17.6萬人。